17. märtsil oli RRK õpilastel iseseisva õppimise päev, sest õpetajad külastasid koole üle Eesti. 

Eesmärk oli saada osa positiivsetest praktikatest seoses pikkade ja lühikeste ainetundidega, vahetada mõtteid haridusteemadel ning vaadata erinevaid koolikogukondi tegutsemas. Kohtumised 17-s erinevas koolis andsid võimaluse jagada kogemusi ning näha, kuidas tehakse koostööd õpetajate, õpilaste ja juhtkonna vahel. Külastuspäev aitas laiendada õpetajate silmaringi, tuua uusi ideid ning toetada professionaalset arengut.

Kui õpetajad olid koole külastamas, siis 1. - 4. klasside õpilased tegid erinevaid tegevusi, mis olid seotud sõnaga EMAKEEL ja sõna iga täht tähistas ühte tegevust. Päeva eesmärgiks oli pakkuda õpilastele loovaid ja lihtsaid emakeelega seotud tegevusi, mida nad said kodus iseseisvalt teha. Näiteks tuli läbi teha esemete jaht (leia oma kodust 7 E-tähega algavat eset) ja kirjutada vihikusse teemantluuletus. Võis ka ehitada onni või arvutada kokku pereliikmete eesnimede tähed ja joosta või kõndida nii mitu minutit. 

5.-9. klasside õpilastel toimus taditsioonilise õppetöö asemel Actionbound orienteerumine Rakvere linnas, kus tuli liikuda ja üles leida etteantud punktid. Igas punktis oli vaja lahendada erinev ülesanne, mis on seotud emakeele kuuga ja Rakvere linna ajalooga. Antud õppimisviis arendab digipädevusi, sest kasutatakse nutiseadmeid ja interaktiivseid keskkondi. Tegevuse käigus õppisid õpilased siduma teadmisi päriseluga. Emakeelepäevaga seotud ülesanded aitasid süvendada keeleoskust ja arendada loovust. Samal ajal pakkusid Rakvere linna ajalooga seotud ülesanded võimalust tundma õppida oma kodukohta ning märgata ajaloolisi paiku.